果洛州人大常委会党组就“两学一做”学习教育

进行专题安排部署

5月18日上午，州人大常委会党组召开专题会议，就州人大常委会党组开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育进行安排部署。州人大常委会党组书记仁青才项，党组成员张康措、王周太、党国、刘波参加了会议。州人大常委会副主任诺尔德及州人大机关全体党员参加了会议。

会上，集中传达学习了省州委关于开展“两学一做”学习教育的会议和讲话精神，传达了州人大常委会党组关于开展“两学一做”学习教育的实施方案；通报了州检察院关于2015年度惩治和预防职务犯罪的分析报告。

集中学习后，常委会党组书记、主任仁青才项作了题为“学深入、做到位、改彻底”的主旨讲话。仁青才项指出，开展“两学一做”学习教育，是中央和省委的统一部署和要求，既是全面贯彻从严治党要求、面向全体党员深化党内教育的重要部署，又是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是管党治党工作向基层延伸的有力抓手，省州委就此分层分次召开了学习教育启动会议，制定出台了学习教育方案。按照省州党委的部署和要求，州人大常委会党组和机关党支部结合工作实际，拟就了学习教育“两个工作方案”。基本的工作要求是:准确把握目标任务，始终突出问题导向，善于运用科学方法，扎实有效推动工作。习近平总书记在对“两学一做”学习教育的重要指示中指出:“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。中办印发的学习教育方案中特别指出着力解决五个方面的问题，州委印发的方案中也特别提出了“六个着力解决”的突出问题。我们在开展“两学一做”学习教育时，就得要领会悟透总书记的指示精神，尤其要围绕中央和省州委提出的需要解决的突出问题逐一对照，找准摸清自身不足和问题，列出自身需要解决的问题清单，然后带着问题学，针对问题改，把“学”的成果、“做”的实践体现到家庭生活中、社会实践中、日常工作中。

仁青才项主任最后强调，为了使学习教育不走过场，一定要做到坚持高标准、严要求、严纪律。一是学习教育要“学”深入，突出思想建党。学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话精神，在全面理解党的纲领、牢记入党誓词、牢记党的宗旨、牢记党员权利和义务、细研悟透准则条例、深刻领会丰富内涵和核心要义等方面学有所思，学有所悟，学有所获，注重融会贯通，做到学以致用，打牢思想根基，并使之成为自身经常性学习教育的重要内容，不打折扣，不走过场，精读细研，把坚定政治理想信念的思想根基打牢，在“学什么、怎么学”和“走什么路、举什么旗”的政治原则问题上不偏向、不走样。二是学习教育要“做”到位，突出对标看齐。要在学习不断深入的基础上，要突出“做”这个关键，以党章准则为遵循，以焦裕禄、廉福章、尕布龙等先进典型人物为标杆，在学习教育过程中，一定要做到学做结合、知行合一，不断增强思想自觉、行动自觉，做政治上的明白人，工作上的精明人，生活上的正派人，把讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”学深悟透，学用结合;按照“信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁”的新时期好干部标准，在实践中活学活用，把自身的工作做细做实;要心存敬畏，手握戒尺，以清醒的思想认识、高度的政治觉悟，努力做“心中有党，心中有民，心中有责，心中有戒”的好党员，做严守规矩、崇尚品德、富有作为的好干部。三是学习教育要“改”彻底，突出“关键少数”。要始终围绕政治、大局、核心、看齐“四种意识”，人大常委会党组和机关党支部要切实履行“两学一做”学习教育的主体责任，在查找不足、以学促做、以做促改、学做相长方面强化责任担当，以解决党性意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等实际问题为牵引，按照武玉嶂书记提出的“要认真总结各自的工作，以全省的工作标准衡量自己的工作，不能做闲官、逍遥官”工作要求和点出的“到了人大政协工作，不能有退居二线、工作清闲，就可以不作为、不发挥作用，甚至长期脱岗不来的错误想法”的工作作风问题，需要我们党组成员到一般党员，层层联动，补齐短板，把党组织自身内部存在的问题解决到位，把党员个人自身存在的不足改正彻底，着力打造能够发挥战斗堡垒作用的党支部和发挥先锋模范作用的党员队伍，进而推动州人大常委会及机关工作在党的领导下依法履职、充分体现人大工作的人民性和法律性，以此作为工作导向，在全面提升人大工作的针对性和实效性方面迈上新台阶，为实现“十三五”良好开局、建设和谐美丽果洛作出新的贡献。