在学校里工作，更多地与教育体系打交道，但身为人大代表，要面对的是各方面的问题，站在一个更高的视角，去观察这个社会，去把握教育事业，所看到的也是不同的。作为人大代表，海北州第三高级中学教师、校团委书记，我对此深有感触。

省人大代表郑丽敏审议人代会报告

    在党的二十大报告中，有关教育问题，习近平总书记提出了一系列新观点、新论断、新思想，在党的二十大胜利召开之后，身为一名教育工作者，不仅要做好二十大精神的宣讲者，更要做好新时代的答卷人，始终坚持“为党育人、为国育才”的初心使命，在教育领域中展现新担当、展现新作为、实现新突破，努力把人民满意的教育办好。

      我认为，作为一名人民教师，我们应该热爱自己的教育事业，关心自己的学生，永远坚守立德树人的初衷和党和国家培养人才的使命。教师要有知识人格魅力，甘当人梯，才能培养出与新时代要求相适应的全面发展的社会主义建设者和接班人。在教学过程中，我对学生的主体性进行了充分的尊重，鼓励他们主动地学习，重视对他们的能力的培养，按照“问题引导，探究展示，点拨梳理，训练纠正，迁移创新”的二十个字“高效课堂”进行教学。运用开放性教学，巧妙设计问题，鼓励学生提出问题，质疑问题，激发我们的求知欲，进而培养创新思维。

省人大代表郑丽敏（左一）给学生课后辅导

    当我被选为人大代表之后，我感觉到自己的肩膀上有了更多的负担和责任。我经常走访学生，走访教师，走访家长，走访社区，听取民声，反映民意，为民发声。我以为，身为一位人大代表，必须时时记得自己的职责与任务，并主动去实践。所以，我积极参与人民代表大会所举办的各项活动，用眼去观察，用耳去聆听，用心去调查，反映出学生、家长和老师最关心最迫切需要解决的教育问题，切实发挥好普通高中教育工作者代表的作用。思想为行动之先导，实践之向导为理论。我很清楚，身为一名教师，其教学水准将直接影响到学校的教学质量；作为一名人大代表，只有不断地学习，才能把自己的工作做得更好。不管多忙，我都会抽出时间多看看书，努力让自己的眼界变得开阔，无论多累，我都尽量让自己的学识变得更加渊博。自从我成为了人大代表之后，我一直将自觉地、持续地汲取丰富的养分。与此同时，还对与人大代表依法履职有关的法律和法规进行认真的学习，对人大的基本制度有一定的了解，熟悉人大代表大会的程序，扩大自己的知识面，提高自己的政治站位，加强自己的工作自觉。我还采用了线上与线下相结合的学习方法，持续学习党的前沿理论知识以及具体业务知识。通过学习，我信心更足了，为民服务的意愿更强了。

    自从我当选人大代表以后，不管是在开会的时候，还是在闭会的时候，我都认真履行代表的责任，严格遵守人大代表的规定，参加所有的会议和有关的活动。坚持群众意识，充分利用各种形式的活动，与人民群众密切联系，进行调查研究，使人大代表在人民群众中起到桥梁和纽带的作用。身为教育工作者，我时常在想，怎样才能更好的利用本职工作为人服务？公众最关心的是教育问题，但是在农村地区，学生的教育却没有得到足够的重视，大部分都是留守儿童，怎样才能让农村儿童获得知识，走出乡村，为他们创造更好的学习和生活环境，这已经成为了我在不同场合谈论的话题，我的建议受到了相关部门的关注，同时也受到了社会各界的普遍支持。除了要改善农村孩子在学校的物质环境，还要引导他们的精神生活。作为一所普通的中学，我们应该尽力为社会和国家培养各种各样的人才，在平时的工作中，我经常告诫孩子们要坚定自己的理想信念，要树立目标，要努力学习，要学会自立自强。看到孩子们即将走向他们心中理想的大学，谱写新的人生篇章，脸上洋溢着灿烂的笑容，我很是欣慰。

    我不仅是一名教师，更是一名人大代表，能在最短的时间里找到孩子们存在的问题，并且帮助他们解决问题，这样让他们可以安心地学习，健康地成长，所作出的一切，努力都是值得的。作为一名来自教育系统的人大代表，我知道，为教育发声，为孩子发声，是我箭头沉甸甸的责任。我现在最关注的就是如何建设海北州的普通高中。普通高中在国家高素质教育体系中占有举足轻重的地位。在这方面，我觉得应该大力推动海北州普通高中的高质量发展，持续优化师资队伍，努力培养一批优秀的老师，把办出特色的举措上升为“求美求实”的办学理念，打造高水准的人才培养机制。因此，我立足于自己的工作岗位，将教育工作和人大代表的职责相结合，通过入户走访、座谈等方式，广泛听取意见，切实做好人民的“发声代言人”。

    今年是我担任青海省人大代表的第1个年头。作为一名一线教育人大代表，我将永远铭记习近平总书记的教诲，坚持为党育人，为国家培养人才，落实立德树人根本任务，做学生为学、为事、为人的榜样，成为一名大先生。做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。我将坚持把履行代表的责任与工作密切结合起来，充分发挥人大代表的主体作用，用自己的智慧和汗水，树立人大代表为民服务的良好形象。